لا تقلق بشأن التحديث .. AMD تضمن الدعم الكامل لنظام التشغيل الويندوز 10

أكدت AMD أنها ستواصل تقديم برامج تشغيل (التعريفات ) متوافقة مع نظام الويندوز  10، على الرغم من الالتباس الذي أحاط بأحدث وثائقها التقنية. وتنضم الشركة إلى Intel وNvidia في توسيع نطاق دعم النظام.
أوضحت الشركة أنها ستواصل إصدار التحديثات وبرامج التشغيل المتوافقة مع الويندوز  10، على الرغم من أن ملاحظات الإصدار الرسمية لا تذكر سوى الزيندوز  11.
وعقب التكهنات حول احتمال إنهاء دعم AMD لنظام الزيندوز  10، صرّح متحدث باسم الشركة لموقع Windows Latest أن الإشارة إلى نظام التشغيل قد حُذفت من الوثيقة المثيرة للجدل لأن مايكروسوفت وضعته في مرحلة "نهاية عمره الافتراضي" في 14 أكتوبر.
على أية حال، توضح AMD أن برامج التشغيل تستمر في العمل بشكل مثالي على نظام التشغيل Windows 10، ويمكن للمستخدمين تثبيتها دون مشاكل من خلال برنامج التثبيت الخاص بنظام التشغيل Windows 11.
يتطلب الحفاظ على هذا التوافق جهدًا إضافيًا من الشركة، حيث صُممت العديد من ميزات برامج التشغيل الجديدة لتقنيات حصرية لنظام الويندوز 11.
كما أكدت شركات أخرى، مثل Intel وNvidia، أنها ستواصل تقديم الدعم لنظام الويندوز  10 خلال الأشهر القادمة.
وفي حالة Nvidia على وجه التحديد، أعلنت الشركة أنها ستحافظ على برامج تشغيل Game Ready لجميع وحدات معالجة الرسومات GeForce RTX حتى أكتوبر 2026، أي بعد عام من انتهاء دعم الويندوز 10 رسميًا.
ويضمن هذا أن تضمن AMD التوافق الكامل لبرامج التشغيل الخاصة بها مع الويندوز  10، منضمة إلى Intel وNvidia في توسيع الدعم لنظام التشغيل المخضرم من مايكروسوفت.
wwww.igli5.com

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

خريطة العالم صماء

صورة
القارات على خريطة العالم صماء خريطة قارات العالم صماء يمكن تعريف القارة على أنّها واحدة من كتل اليابسة الكبيرة جدًا على سطح الأرض، والتي تضم العديد من البلدان. قارات العالم محاطة بشكل أساسي بالبحر، والأرض كاملة مقسمة إلى سبع قارات؛ ومع ذلك، هناك تباين كبير في حجم كل هذه القارات. اسماء القارات موضحة على خريطة العالم صماء ، وتعتبر قارة آسيا هي أكبر القارات، تليها إفريقيا، وأمريكا الشمالية، وأمريكا الجنوبية، والقارة القطبية الجنوبية، وأوروبا، وأستراليا. في بعض الأحيان، تعتبر قارتا أوروبا وآسيا قارة واحدة، ويطلق عليها اسم قارة أوراسيا. وبشكل عام تتركز كتل اليابسة القارية في نصف الكرة الشمالي أكثر من نصف الكرة الجنوبي من حيث المساحة. تقسيم القارات يربط مضيق قناة السويس الصناعية بين قارة إفريقيا وآسيا، بينما ينضم إلى أمريكا الشمالية والجنوبية مضيق بنما. ويعتبر المضيق ممر ضيق جدًا إذا أخذنا في الاعتبار مساحة الكتل الأرضية التي تنضم إليها. بدون خطوط الطول ودوائر العرض لا يوجد مضيق أو بحر يفصل بين آسيا وأوروبا، وهو ما يفسر السبب وراء مفهوم أوراسيا، أي أوروبا وآسيا كقارة واح...
قراءة المزيد

أمثلة على بدل الاشتمال

البدل أحد التوابع، والتي تشمل  النعت، التوكيد، العطف، البدل، والتوابع هي اسم يتبع ما قبلها ويوافقه في الإعراب، أي أنها تأخذ نفس إعراب الاسم الذي قبلها، وهو ما يسمى بالمتبوع، ويأخذ نفس الإعراب، سواء كان الرفع أو النصب أو الجر، فهذه أهم الدروس التي يتعلمها الإنسان في تعريف البدل وأنواعه . بدل الاشتمال وأهم أمثلته بدل الاشتمال هو الذي يكون فيه البدل شيء متعلق بالمبدل منه وليس جزءا منه، ويتصل به ضمير يعود على المبدل منه، ويكون مطابقا له في التذكير والإفراد، ويشترط فيه ألا يكون هذا الجزء معنوي مثل الأخلاق والجمال، وهذا الفرق الوحيد بينه وبين بدل البعض من الكل، مثل : نفعني المعلمُ علمُهُ . أعجبني الطالب أخلاقه  أعجبتني الحديقة تنسيقها           راقني المتحف شكله          لفت انتباهي المنزل تنظيمه  و بدل البعض من كل وبدل الاشتمال يشتركان في: كلا منهما يشتمل على ضمير ملفوظ أو مقدر يطابق المبدل منه . [1] كلا منهما يمكن تحويل البدل إلى مضاف والمبدل منه إلى مضاف إليه، مثل: كتبتُ الدرسَ نصفه كتب...
قراءة المزيد

تعريف القراءة المركزة

اربع خطوات للقراءة المركزة الخطوة الأولى – استكشف يُقصد بها الفرز أو البحث في المواد المراد قراءتها و النظر في كل العناوين في الحلقة و قراءة الملخص في النهاية بالاضافة الى قراءة الفقرة الأولى و البحث عن كلمات محددة. هذه العملية طويلة الأمد تعد القارئ للمادة نفسيا و عقليا، اذ يحول القراءة إلى قراءة هادفة ويجعل القارئ نفسه على دراية بالأفكار و الموضوعات مسبقًا، كما تخلق فكرة عامة عن طبيعة المادة المراد قراءتها و تمكن من قراءتها. ان هذه الخطوة تسهل من عمليات القراءة المركزة ، اذ انها تجيب على سؤالين من خلال الأفكار الرئيسية لعنوانه وفقراته : ما هو النص الذي يتحدث عنه؟ ما هو موضوع الفقرة الأولى؟ إذا كانت الرسومات أو الصور أو الجداول مصاحبة للنص ، فيجب التأمل للمساعدة في الحصول على فكرة عامة عن النص الخطوة الثانية – اسأل بعد تكوين فكرة عامة عن المادة المقروءة و جعلها ذات مغزى يسأل القارئ أسئلة عن المادة ، ثم يسأل عن العنوان و أسئلة حول العناوين الفرعية (إن وجدت) أو الأفكار أدناه و تشجع هذه الأسئلة القارئ على قراءة المادة و تساعد في تذكرها لاحقًا، و تسلط الضوء على النقاط و الأفكار...
قراءة المزيد